Last : Refleksi pelajaran RPL !

Refleksi terakhir yang saya tulis untuk pelajaran RPL kali ini tidak jauh berbeda dengan refleksi pelajaran ASI sebelumnya. Itu karena dosen kedua mata kuliah ini sam, yaitu Pak Sofyan dan sistem pembelajarannya tidak jauh berbeda.

Yaa, tidak terasa kami semua telah hampir melewati 1 semester lagi. Hal itu ditandakan dengan berakhir pula posting blog saya mengenai pelajaran ASI dan RPL.

Sama seperti pelajaran ASI, kali ini saya membuat refleksi beserta tanggapan saya tentang pelajaran RPL yang telah kami lalui selama 1 semester ini. Kalau pada pelajaran ASI lebih banyak belajar pada analisis suatu sistem, RPL lebih menekankan pada proses pembuatan dan pengembangan software yang sesuai dengan kebutuhan customernya. Dengan kata lain. pelajaran ASI dan RPL saling berkaitan satu sama lain dan memiliki kemiripan. Oleh karena itu, saya dan teman-teman saya mengambil mata kuliah ini bersamaan dalam 1 semester agar lebih memudahkan kami untuk memahami kedua mata kuliah tersebut :)

Awalnya saya mengira pelajaran RPL itu sulit karena RPL berhubungan dengan pembuatan skripsi nantinya, tetapi Pak Sofyan mampu memberikan kami suasana ringan selama pelajaran sehingga membuat pelajaran yang awalnya dianggap sulit menjadi lebih menarik :D

Selama mengikuti pelajaran RPL yang dibawakan oleh Pak Sofyan, saya merasa materi-materinya diberikan secara terstruktur, mulai dari pembuatan ERD, lalu Function Partioning, kemudian DFD, dan yang terakhir adalah membuat arsitektur sistem. Kami diberikan banyak aktivitas dan latihan untuk 1 materi, setelah 1 materi itu selesai dan kami sudah mengerti barulah Pak Sofyan memberikan materi selanjutnya. Saya menyadari bahwa untuk membuat DFD, saya harus memahami dan bisa membuat ERD dan Function Partioning-nya secara benar dulu barulah kami mudah untuk menyelesaikan DFDnya. Metode belajar seperti inilah yang diajarkan Pak Sofyan sehingga kami semua menjadi lebih mudah mempelajari pelajaran ini. Thank You, Pak ^^

Ohh iya, sebelum mengakhiri pelajaran RPL, kami diberikan waktu tambahan pada Minggu Tenang.
Tema tambahan RPL kali ini adalah 5 jam bersama Pak Sofyan =)) dan itu memang benar, kami mulai belajar dari jam 8 pagi sampai jam 1 siang x_x tapi itu tidak berat karena seperti biasa Pak Sofyan mampu mencairkan suasana tegang dalam belajar menjadi lebih santai namun tetap serius :D
Setelah pelajaran berakhir, Pak Sofyan mengucapkan kata-kata perpisahan :( dan tidak lupa ia memberikan kami Tugas Final :| termasuk membuat blog ini ><

Sekian refleksi saya mengenai pelajaran RPL selama ini... Mungkin saya akan menulis blog selanjutnya pada semester berikutnya jika bertemu dengan Pak Sofyan lagi ;)

Bye~

C u next time ^^

Refleksi pelajaran ASI !

Haiii ^^

Kali ini saya kembali menulis blog, tapi berbeda dengan blog-blog sebelumnya karena kali ini saya akan menulis tentang bagaimana tanggapan saya selama mengikuti pelajaran ASI...

Kesan pertama saya selama mengikuti kelas ini yang adalah lebih menyenangkan dan seru / dengan kata lain tidak membuat kelas menjadi boring. Mengapa demikian ? Hal itu karena sistem belajar-mengajar yang dibawakan Pak Sofyan berbeda dengan dosen-dosen lainnya atau dapat dikatakan unik :D

Kami melakukan sistem belajar give and take, maksudnya adalah kami memberi dan juga menerima masukan dari teman-teman kami sendiri. Hal ini membuat kelas menjadi aktif dan seluruh mahasiswa mau tidak mau akan turut berpartisipasi dalam setiap tugas kelompok yang diberikan karena masing-masing dari kami akan mencatat apa saja yang telah kami berikan maupun masukan berharga yang kami peroleh dari kelompok lain.

Dengan sistem pembelajaran seperti ini, tidak berarti dosen tidak ambil bagian untuk mengajar. Saat memasuki materi baru, Pak Sofyan akan membahas secara singkat mengenai hal-hal penting / pokok bahasan materi tersebut. Setelah itu, kami akan dibagi dalam kelompok-kelompok lalu masing-masing kelompok akan membahas materi yang diberikan. Jika telah selesai, maka akan diadakan presentasi oleh seluruh kelompok dan jika terjadi perselisihan pendapat antar mahasiswa maka dosen akan memperjelas (meluruskan) masalah tersebut hingga tidak terjadi perbedaan pendapat lagi.

Proses presentasi kelompok ini juga dapat dikatakan unik karena presentasi yang dilakukan tidak seperti biasa (satu per satu kelompok maju kedepan lalu menjelaskan hasil diskusi kelompoknya) tetapi dilakukan secara serentak melalui pameran. Kami semua menempelkan hasil diskusi kelompok di dinding sehingga semua teman-teman kelas dapat saling membandingkan dan mencari kekurangan / kelebihan dari kelompok lain. Terus terang, sistem belajar seperti ini baru pertama kali saya dapatkan dari Pak Sofyan xD

Ohh iya, walaupun dalam pelajaran ASI ini kami selalu diberikan tugas (hampir setiap minggu ada) x_x tapi saya merasa itu adalah hal yang wajar-wajar saja karena kita harus mengambil sisi posotifnya yaitu tugas yang diberikan agar kita tidak mudah lupa dengan materi yang telah di ajarkan dan juga tidak membuang-buang waktu hanya dengan 1 materi itu saja tetapi dapat dilanjutkan dengan materi lainnya.

Menurut saya, sistem yang diterapkan Pak Sofyan sudah bagus dan ada beberapa keuntungan yang dapat peroleh dengan sistem pembelajaran seperti ini, yaitu semua mahasiswa menjadi aktif dalam kelas, menghemat waktu saat presentasi, kami menjadi lebih mudah mengerti pembahasan materi karena dilakukan secara ringan dan tidak kaku ^^

Hmm, mungkin untuk saat ini sekian dulu yang bisa saya sampaikan :) Saya juga berharap agar Pak Sofyan dapat menemukan sistem pembelajaran yang baru dan unik lainnya agar proses belajar-mengajar dapat menjadi lebih aktif dan menarik sehingga mahasiswa dapat memahami pelajaran dengan mudah dan tidak bosan dalam kelas >_<

Thank You (ˆںˆʃƪ)